實施“三位一體”人才體系，保戰略目標實現
經營管理
構建具有國際化背景、德才兼備的經營管理人才
專業技術
培育瞄準行業前沿、創新鉆研的專業技術人才
職業技能
打造精益求精、高素質高技能的職業技能人才
“能者上、平者讓、庸者下”的優勝劣汰評價機制
“公平、公開、公正”的用人環境
用人所長、人崗匹配導向的內部人才市場
人才池
競爭崗位
（競聘、內聘）
任期述職
（試用期、考察期、聘期）
H型職業
生涯通道
跨公司人才流動
培養獎勵
任期資格評價
（職級管理））
建立以 “價值貢獻”為核心的激勵體系，圍繞價值創造、價值評價、價值分配，建立和完善短期、中期、遠期“三位一體”的全員激勵機制，讓員工分享公司經營發展成果。
權益保障促和諧：讓員工快樂工作，有獲得感、安全感、
幸福感，促進企業和諧發展
安全權益、申訴權益、
民主權益、知情權益
合同權益
健康權益
薪資休假權
社會保障
亨通管理學院，成立于 2014 年 6 月，以“成為亨通管理干部的搖籃和亨通戰略的 助推器”為使命，提煉亨通實踐，傳播亨通文化，培養領軍人才，支撐亨通戰略目標的實現。 秉持“訓戰結合，從戰爭中學習戰爭”的理念設計與交付學習產品與解決方案，賦能于人以 驅動業務發展。致力于營造學習型組織氛圍，創建穩定的學習生態圈，推動管理創新與組織 變革，成為業界企業大學標桿品牌。
堅持人才資源是第一資源，人才是創新第一動力基本理念，貫徹新時代亨通管理人才具備的五種思維和七大能力的素質標
準，圍繞 “在崗提升”、“新晉轉身培養“、“后備培養”三大類人才培養項目開展，具體如下：
針對現任管理人才,重點根據管理人才職級管理辦法和任職資格評價標準,用人部門根據崗位勝任力對管理人才進行相關培養安排;管理學院毎年度協同各職能中心條線,圍繞公司三大平臺管理和各模塊管理,制定專業管理模塊的管理知識、經驗沉淀培訓硏討計劃,幫助管理人才提升崗位能力、改進團隊績效的同時,學會提煉、沉淀和傳承組織經驗。
為幫助新晉管理人員熟悉新角色的定位,明確崗位勝任要求和業績目標,通過開展導師制培養、系統的崗前培訓和有效的任前管理實現高質量的“轉身”培養,快速提升績效表現以達到組織的要求,促進組織與團隊健康發展。
根后備管理人才任用發展的需要,選拔范圍內優秀管理后備,開展領導力培養,包含啟航、護航、領航項目;各單位后備管理人才梯隊的培養目標是各單位關鍵管理崗位(如公司內部各模塊、各平臺負責人崗位)培養儲備成熟后備繼任人選。
圍繞H型職業發展雙通道，結合任職資格評價與職級管理體系，逐步建立起技術、專業、營銷、作業、事務五大系列人才成長賦能平
臺，為亨通戰略落地提供持續有力的專業人才供給保障。
管理系列
技術系列
營銷系列
專業系列
作業系列
事務系列
培養具有國際化視野，通曉多種語言（中國和當地國），具備跨文化溝通能力，懂業務、善管理的復合型海外公司管理人才。
培養具備一定國際化視野的復合型專業人才，作為支撐國際業務發展的國際化儲備人才。
培養具有國際化適應能力和跨文化交際能力，掌握多元化團隊管理技能，具備國際業務相關實戰經驗的海外部門管理者。
培養具有國際商業敏銳度和全球化視野，具備全球化團隊領導能力和國際化運作能力的海外高層管理人才，作為海外公司條線分管領導以上高管崗位人選。
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